竹田國中推讀報教育 開啟孩子更廣闊的視野
【大紀元2022年04月02日訊】（大紀元記者曾晏均台灣屏東報導）閱讀一份好報紙，不僅能夠幫助孩子增廣見聞、提升語文及寫作能力，而且從中還能學習為人處世的道理，助其找到優質的價值觀。高雄中北扶輪社長當選人、巴菲特顧問有限公司總經理盧鏡仁，贊助屏東縣竹田國中經費，開展讀報教育，期盼幫助偏鄉青少年獲取更多的知識能量。
4月1日下午，屏東縣竹田國中舉辦「110學年度讀報教育比賽」頒獎典禮，學生並分享閱讀《大紀元時報》從中受益的心得，在場來賓驚訝於孩子的開闊思路及正向的能量，讓他們感動不已。
小而美的中學：屏東縣竹田國中
竹田國中只有158位學生，是個小而美的學校。校長許金元五年來致力於學生品格教育及各面向能力的培養，開創了一個在快樂中學習的興學典範。
許金元認為，孩子讀書固然重要，但是不能只是專注在升學方面，其各面向的能力培養也很重要，尤其是孩子的外語能力及科技能力，這兩個與時代接軌的能力很可能影響孩子的一生。
他表示，除了聚焦升學之外，竹田國中也致力培養孩子各方面的能力，推動讀報教育培養閱讀能力；下學期也計畫將科技教育融入學習之中。除此之外，孩子學習音樂才藝也都是由校方付費，提供學生免費學習。
「我們這裡的學生都能得到最好的教育學習資源。」許金元校長充滿幽默地說，這就是「小而美」學校的好處。
他以學音樂舉例，「這裡的學生學小提琴、學薩克斯風，我們學校完全免費，而且孩子都有專屬的樂器。」他再提到英語教育，「參加校外的英語歌唱比賽已經連續三年拿下特優獎。」
來到竹田國中已邁入第六年，許金元提起自己的興學理念，「我的理念向來都是把學生當作自己的孩子來帶。」他表示，讓學生快樂學習、落實全人教育，帶領孩子勇敢地邁出去與國際接軌，是現階段要做的事。
培養學生閱讀能力 推動讀報教育
在網際網路高速發展的現代社會，許多青少年易沉迷於網路遊戲，在虛擬世界角色的催化下，容易造成行為偏差，網遊戕害孩子身心靈健康。
曾是師鐸獎得主，也是品德教育推手的高雄市五福國中退休訓導主任張素杏表示，要遏阻網路成癮的惡習，培養孩子養成每天看報的習慣是個非常好的方法。每天看一份報紙，不僅增長知識、開拓視野，還能與時代俱進，讓孩子學會「家事、國事、天下事，事事關心」的品格修養。
想幫助孩子培養讀報興趣，挑選一份沒有腥羶色的好報紙非常重要！她說，《大紀元時報》是最適合青少年閱讀的優質報紙。
竹田國中負責讀報教育計畫提案的賴芳蘭老師表示，現在小孩都不看報紙，為了培養孩子閱讀，利用每個星期四早自習的時間推動讀報教育，透過閱讀《大紀元時報》幫助學生內化知識、增強閱讀能力，常識內化到心靈層面，對學生的幫助巨大。
「我們學校孩子的氣質很優質。」芳蘭老師提到，「讀報教育對內化學生的氣質，有加成的效果，這次看了學生的讀報心得作品，發現孩子心靈層面的成長提升很大，真的讓我很感動。」同時，她也感謝全校老師們無私的付出與配合。
九年二班的導師丁竹君表示，從開展讀報教育以來發現，大紀元報紙版面內容很多元，全方位素材引發孩子思考，「而這種思維有時候會顛覆他原本的觀念，我覺得看了報紙以後，孩子反而會將思考落實到他自己的生活各面向，用自己的觀點去寫讀報心得，然後回饋到自己的生活上。」
「以前大紀元報紙還沒有進來的時候，我不知道，孩子的思想是這麼的豐富，這麼的多樣化，現在透過讀報教育，可以透過寫心得的方式，多了解孩子的思考邏輯。」竹君老師如此說。
九年一班導師陳秀筑老師也分享，「我覺得讀報教育是閱讀習慣的養成。」
她提到，「讀報教育還沒開始之前，孩子很少接觸報紙，都是一些網路上的文章，讀報開展之後，讓孩子有一個管道去接觸，由於報紙內容很多元，老師帶著他們看報紙，除了能理解時事之外，也能就時事議題讓孩子互相討論，分享各自不一樣的觀點，再透過寫心得的方式，抒發對議題事件的看法，從中培養自己的價值觀，我覺得這點很重要。」
《大紀元時報》多元內容 開闊孩子學識涵養
《大紀元時報》的內容，包含國家經濟、社會動態，知悉國際關係問題；也可以獲得娛樂、休閒觀光、以及各種運動賽事資訊；最重要的是，其副刊有豐富的傳統文化及養生文章，從中能學習為人處世的道理，以及順應大自然、敬天信神的傳統價值觀。優質正向且多元的內容，能幫助孩子強化寫作技巧，豐富寫作風格，開闊孩子的學識涵養。
九年級的學生馨云表示，「閱讀《大紀元時報》除了能瞭解時事議題之外，也提升了閱讀文章的速度及強化寫作能力，在統整內化文章的過程，懂得去查找相關細節因此學到很多東西。」
喜歡副刊藝文版面的俐雅分享，「大紀元報紙讓我學到很多知識，如果看到有興趣的文章，我會把它剪下來做剪報、寫心得，因此也提升了寫作能力。」
閱讀報紙對於九年級應付考試也起到非常大的幫助，俐雅表示，「以前考試的時候，寫到後面常覺得時間不夠用，自從閱讀報紙之後，閱讀試題的速度也變快了，很容易就抓到重點了。」
葉紅分享讀報教育後的改變。她說：「透過大紀元報紙，讓我的眼界變的更寬闊。」由於比較關注養生版，「像以前比較不會去注意一些日常生活中的小事，例如衛生習慣、熬夜等身體的危害，透過報紙讓我更深入了解，也改變生活上的這些不良習慣。除此之外，我的閱讀素養也變得比較好了。」
「從讀報教育開始，會關注國際新聞及能源類的新聞，會知道國際間發生什麼事，除了增加自己的視野，也會去思考文章內容是在探討什麼﹗每當爸爸提到時事新聞的時候，就比較能理解。」八年級的祐慈如此說。
七年級智偉則坦言，「以前都看電視。」從讀報教育以後，比較關注國際新聞版面，其他如食品健康、財經新聞、產業新聞，因此「閱讀能力增強了，觀念上也變得更客觀，懂得站在對方的角度思考問題。與弟弟吵架會想到『忍』的道理。」@*
責任編輯：曾臻