■ツイッターより 知のフロンティアやばい。なにこれw洗脳するつもりかよw pic.twitter.com/KZTvEOfrGp — TaKaHiLow (@yamatakka) 2015, 4月 8 知のフロンティアくそwww まだ列あるしアトラクションかよ pic.twitter.com/c8uYqbwSxx — もちお (@mi_narusyo) 2015, 4月 8 授業内容・計画（詳細）の情報 ２．授業で育成する力・スキル 自ら考える力 文章や表現を読み解き、情報を獲得する力 ３．授業要旨または授業概要 「文学」とは狭くは詩歌小説などの文藝であるが、それが言葉の芸術である以上、そこには美学がある。美を作る様式がありそれを支える思想がある。広く見ればそれらの言説を生み出した人と時代と社会がある。さらには作り手側と受け手側と、両者をつなぐメディアがある。 本学の文学部14学科専攻を大き
アメリカの大学院で、「Professional methods」という授業を取ったことがある。言語学の専門家として食っていくためのあれやこれやをひたすら教わるクラスである。学会での発表の仕方、ジャーナルペーパーの書き方、CVの書き方、就職活動などなどのトピックをこなして、「教授法」が取り上げられた。このエントリで取り上げるのは、「教授法」の回に先生が配った「教師の心得」である。 以下、その一部を日本語で紹介する。 君が教えようとしていることは、「とても大切でとても面白い」ことを決して忘れないようにしなさい。また、それを学生に伝えることも忘れてはいけない。 君は、君のクラスにいる学生よりも賢いわけではない。学生よりも「いいひと」なわけでもない。君は、たまたま学生がまだ持ち合わせていない情報をいくらか知っているだけだ。そして学生たちは、君がまだ知らない情報を山ほど知っている。 教師として、君は
＜事の発端＞ 〜飯田和敏さんが約1週間前に発したTwitter〜 目の前に人間がいるってことがわからないみたい。 動画として鑑賞されているような距離感。つらい。http://twitter.com/iidakazutoshi/status/5674438380 ↓ 眠いのは生理だ。ある程度は仕方がないと容認してきた。ただ昨日の件があり僕はもう厚木には行くことが出来なくなった。意欲がある学生には申し訳ないが僕にも生理がある。僕はもう挫けた。どうするべきか自分で考え行動してくれ。それを最後の課題とする。http://twitter.com/iidakazutoshi/status/5696663636 〜その時の授業の様子〜 大学生、最前列で大爆睡 ↓ ガジェット通信が面白がって取上げる 東京工芸大学で講師がボイコット！「このクラスではもう授業出来ない」http://getnews.jp/ar
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