北海道在住の女性は、学習障害や算数障害についての情報を得るために、メールアドレスを取得しました。そのことが、状況を変えていきます。オンラインで人とつながり、検査を受け、情報を得る。そして自らの経験を発表するように。自身も学習障害の息子を持つ、ライターの黒坂真由子さんによるインタビュー（下）です。（監修／熊谷恵子・筑波大名誉教授、上はこちら、中はこちら）
遠隔でも大丈夫。オンラインで受けた検査も
――どのような検査を受けて、算数障害とわかったのでしょうか？
小学校中学年の時に、学校で特別支援を熱心に学んでいた先生に、WAVES（ウェーブス）を実施してもらいました。そこで視知覚認知の弱さが明らかになりました。その後1年間、学校でビジョントレーニングを受け、立体視ができるようになりました。小学校3年生頃です。
小学校5年生の時に、北海道大学病院で、KABC-Ⅱ（ケーエービーシー・ツー）、WISC-Ⅳ(ウィスク・フォー）を受けました。KABC-Ⅱには「算数尺度」の項目があり、そこが明らかにマイナスだったんです。娘に起きている現象と、その検査結果が、私の中で一致しました。ああ、これでは算数は厳しいなと。
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