Австрийская школа

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Не следует путать с образованием в Австрии и экономикой Австрии.
Часть либертарианской философии
Либертарианство
Происхождение
Теория и идеалы
Представители

Австрийская школа — направление экономической теории в рамках маржинализма, подчеркивающее роль самоорганизующей силы рыночного ценового механизма. Получила своё название в связи с тем, что основатель школы и основные его последователи были подданными Австро-Венгерской Империи.

Основой данного подхода является утверждение, что сложность человеческого поведения и постоянное изменение характера рынков делают математическое моделирование в экономике невозможным. В этой ситуации в сфере экономической политики главными становятся принципы свободной экономики (laissez-faire), экономический либерализм и либертарианство. Последователи австрийской школы выступают за защиту свободы договоров, заключаемых участниками рынка (экономическими агентами), и невмешательства в сделки (в особенности со стороны государства).

Среди теоретических достижений ранних лет австрийской школы — субъективная теория стоимости, маржинализм в теории цен и формулировка проблемы экономических расчётов[1].

Австрийская школа не входит в мейнстримную экономическую науку из-за неиспользования математики для проверки своих гипотез[2].

Доктрина

[править | править код]

Особенности австрийской школы[3]:

  • отказ от использования математических методов исследований;
  • субъективизм как характерная черта практически всех представителей школы;
  • акцент на изучение психологических особенностей поведения потребителей;
  • акцент на структуру капитала и временну́ю изменчивость последней при изучении экономических проблем.

Экономисты австрийской школы придерживаются методологического индивидуализма, который они описывают как анализ человеческой деятельности с точки зрения отдельных людей. Экономисты австрийской школы утверждают, что единственный путь к построению экономической теории — логически выводить её из базовых принципов человеческой деятельности, называя подобный метод праксеологическим. Также «австрийцы» указывают, что экспериментальная проверка экономических моделей невозможна, поскольку экономическая деятельность людей — предмет экономического исследования — не может быть воспроизведена в искусственных условиях.

Основные представители

[править | править код]

В какой-то степени связаны по своим взглядам, но не относятся полностью к учёным австрийской школы также известные экономисты Йозеф Шумпетер (1883−1950)[3][5][6] и Джон Бейтс Кларк (1847−1938)[7].

История развития

[править | править код]

Австрийская школа получила своё название от происхождения её основателей и ранних приверженцев, включая Карла Менгера, Ойгена фон Бём-Баверка и Людвига фон Мизеса. В число известных экономистов XX века, относимых к австрийской школе, также входят Генри Хэзлитт, Мюррей Ротбард и нобелевский лауреат Фридрих фон Хайек.

Классическая экономическая теория основывалась на трудовой теории стоимости (англ. Labor theory of value), в соответствии с которой стоимость товаров определяется количеством труда, затраченного на его производство. В конце XIX века, однако, внимание экономистов переключилось на теорию предельной полезности. Австрийская школа была одним из трёх источников маржиналистской революции 1870-х, при этом её основной вклад состоял в применении субъективистского подхода к экономике. Вышедшая в 1871 году книга Карла Менгера «Основания политической экономии» (англ. Principles of Economics) стала катализатором развития этого направления.

Австрийская школа оставалась влиятельным направлением экономической мысли в первой трети XX века и какое-то время рассматривалась как неотъемлемая часть экономического мейнстрима. Её вклад в развитие экономической мысли включает неоклассическую теорию стоимости (включая субъективную теорию стоимости (англ. subjective theory of value), а также осмысление проблемы экономических вычислений и невозможности централизованного планирования в экономике. Возрождение школы началось с момента выпуска «Человеческой деятельности» Людвига фон Мизеса в 1949 году и «Man, Economy, and State, with Power and Market» Мюррея Ротбарда в 1962 году.

Современное состояние

[править | править код]

С 1982 г. в США активно действует Институт Людвига фон Мизеса (Ludwig von Mises Institute) в Оберне, штат Алабама (Auburn, Alabama, USA), насчитывающий ныне 275 научных сотрудников (research fellows). Институт ежегодно проводит летнюю школу Университет Мизеса (Mises University), конференцию экономистов-исследователей австрийской школы (Austrian Scholars Conference), а также различные тематические семинары по денежной политике, истории, политической философии. Активно издаются новые работы современных экономистов, работающих в австрийской традиции, и переиздаются работы «классиков» (Людвига фон Мизеса, Мюррея Ротбарда и др.)

Институт Людвига фон Мизеса издаёт ежеквартальный научный журнал по экономике — Quarterly Journal of Austrian Economics. В ежемесячном журнале «Свободный рынок» (англ. The Free Market) анализируются современные экономические и политические вопросы. Издаётся также научный журнал по политической философии — Journal of Libertarian Studies.

В 1996 г. в США было организовано Общество по развитию австрийской экономической теории (Society for the Development of Austrian Economics), насчитывающее ныне более 100 членов. Общество организует несколько секций на ежегодной конференции Южной экономической ассоциации (Southern Economic Association).

Материалы, посвящённые современному развитию школы, публикуются в журналах The Review of Austrian Economics[8] (издательство Springer), Quarterly Journal of Austrian Economics[9] (институт Людвига фон Мизеса).

С 2004 года ежегодно в Праге «Либеральный институт» организует конференцию Prague Conference on political Economy[10] в австрийской традиции.

Критика

[править | править код]

Н. И. Бухарин назвал австрийскую экономическую школу «наиболее сильным врагом марксизма» и дал всестороннюю критику её экономической теории в своей работе «Политическая экономия рантье»[11].

Критике австрийская экономическая школа подверглась и со стороны советского экономиста И. Г. Блюмина.[12]

Современные критики обычно утверждают, что австрийской школе не хватает научной строгости и она отвергает научные методы и использование эмпирических данных при моделировании экономического поведения[2].

Австрийская школа экономики представляет собой небольшую группу, состоящую в основном из онлайн-либертарианцев, не имеющую академической поддержки, а ведущие экономисты не согласны со многими взглядами, которые принимают её приверженцы[13]. Австрийская школа публикует мало статей в ведущих журналах, поскольку в их предложениях отсутствуют проверяемые гипотезы[14]. Австрийские экономисты также относительно мало публикуются в ведущих журналах, поскольку они редко используют математику[15]. В ответ на это австрийцы объясняют противодействие математизации тем, что оно распространяется только на экономическое теоретизирование, поскольку они утверждают, что человеческое поведение слишком изменчиво, чтобы всеобъемлющие математические модели могли оставаться верными во времени и контексте. Однако австрийцы поддерживают анализ выявленных предпочтений посредством математизации, чтобы помочь бизнесу и финансам[16].

Экономист Пол Кругман утверждает, что австрийцы не осознают дыр в своем собственном мышлении, потому что они не используют «явные модели»[17].

См. также

[править | править код]

Примечания

[править | править код]
  1. ↑ Birner, Jack. Hayek, Co-ordination and Evolution: His Legacy in Philosophy, Politics, Economics and the History of Ideas / Jack Birner, Rudy van Zijp. — London, New York : Routledge, 1994. — P. 94. — ISBN 978-0-415-09397-2.
  2. ↑ 1 2 Lawrence H. White. The research program of Austrian economics // Explorations in Austrian Economics. — Bingley: Emerald (MCB UP ). — С. 11–24.
  3. ↑ 1 2 Автономов В. С. Австрийская школа и её представители. Архивная копия от 24 января 2008 на Wayback Machine − В кн.: Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бём-Баверк, Ф. Визер: Пер. с нем. / Предисл., коммент., сост. В. С. Автономова. − М.: Экономика, 1992. − (Экон. наследие.)
  4. ↑ Хайек Ф. А. Судьбы либерализма. Глава 1. Австрийская школа теоретической экономики // Московский Либертариум. Библиотечка Либертариума Архивная копия от 22 марта 2009 на Wayback Machine.
  5. ↑ Клейн П. Введение // Хайек Ф. Судьбы либерализма в XX веке. — М.: ИРИСЭН, Мысль; Челябинск: Социум, 2009. — С. 11. Этот сборник является переводом IV тома из Собрания сочинений Хайека «The Fortunes of Liberalism: Essays on Austrian Economics and the Ideal of Freedom» (edited by Peter G. Klein. — Chicago: The University of Chicago Press, 1992. — 287 p.).
  6. ↑ Хайек Ф. Йозеф Шумпетер (1883−1950) // Хайек Ф. Указ.соч., с. 195. Чуть ниже Ф. Хайек указывает, что первая [немецкоязычная] книга была написана в менгеровской традиции, однако взгляды Й. Шумпетера в дальнейшем кардинально изменились («были отброшены») и книга так и не была переведена на английский язык.
  7. ↑ Хайек Ф. Джон Бейтс Кларк (1847−1938) // Хайек Ф. Указ.соч., с. 51.
  8. ↑ SpringerLink — The Review of Austrian Economics (недоступная ссылка)
  9. ↑ Quarterly Journal of Austrian Economics. Дата обращения: 14 апреля 2008. Архивировано 13 апреля 2008 года.
  10. ↑ Prague Conference on political Economy. Дата обращения: 22 июня 2008. Архивировано из оригинала 4 апреля 2015 года.
  11. ↑ Бухарин Н. И. Предисловие // Политическая экономия рантье. — Орбита, 1988. — 192 с. Архивировано 21 апреля 2009 года.
  12. ↑ КРИТИКА БУРЖУАЗНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ / ТОМ I. СУБЪЕКТИВНАЯ ШКОЛА (англ.). finlit.online. Дата обращения: 9 января 2018. Архивировано 10 января 2018 года.
  13. ↑ Understanding why Austrian Economics is Flawed – Pragmatic Capitalism. www.pragcap.com. Дата обращения: 9 апреля 2024.
  14. ↑ Scott A. Beaulier, J. Robert Subrick. Understanding Academic Journal Market Failure: The Case of Austrian Economics // Eastern Economic Journal. — 2013. — Т. 39, вып. 4. — С. 444–463. — ISSN 0094-5056.
  15. ↑ Why I Am Not an Austrian Economist. econfaculty.gmu.edu. Дата обращения: 9 апреля 2024.
  16. ↑ How Do We Calculate Value? | Mises Institute (англ.). mises.org (14 января 2020). Дата обращения: 9 апреля 2024.
  17. ↑ Martin And The Austrians (англ.). Paul Krugman Blog (7 апреля 2010). Дата обращения: 9 апреля 2024.

Литература

[править | править код]

Основные труды представителей школы

[править | править код]
  • Менгер К. Основания политической экономии. В кн.: Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бём-Баверк, Ф. Визер: Пер. с нем. / Предисл., коммент., сост. В. С. Автономова. − М.: Экономика, 1992. − (Экон. наследие.) − ISBN 5-282-01471-8.
  • Визер Ф. Теория общественного хозяйства (избр. гл.) − В кн.: Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бём-Баверк, Ф. Визер: Пер. с нем. / Предисл., коммент., сост. В. С. Автономова. − М.: Экономика, 1992. − (Экон. наследие.) − ISBN 5-282-01471-8.
  • Мизес Л. Либерализм в классической традиции. − М.: Социум; Экономика, 2001. − 239 с.
  • Мизес Л. Социализм. − М.: «Catallaxy», 1994.
  • Мизес Л. Теория и история: Интерпретация социально-экономической эволюции. − М.: Юнити-Дана, 2001. − 295 с.
  • Мизес Л. Человеческая деятельность: Трактат по экономической теории / 2-е испр. изд. — Челябинск: Социум, 2005. − 878 с − ISBN 5-901901-29-0.
  • Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок. − М.: Изограф, 2000. − 256 с.

Произведения об австрийской школе

[править | править код]

Ссылки

[править | править код]
Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Австрийская_школа&oldid=139662446