傳遞有關兒童發展與早期療育的資訊,喚起社會共鳴~
【淺談融合教育/營造共融友善環境】
擁抱慢慢猴
~每個孩子都是獨特的~
慢慢猴終於進入幼兒園囉~
在班級中有三位很重要的角色,
有愛捉弄人的小狐狸、動作慢半拍的小樹懶,
以及任何學習都落後的慢慢猴--
慢慢猴進到新的環境後,在班級的生活從緊張、難過,生氣的情緒,
到最後轉變為快樂、喜歡上學,以及愛上班上的同學……
在班級與同學的友誼當中究竟發生了甚麼事情呢?快來一探究竟吧!
◎引導閱讀
噹噹噹~~~下課鐘聲響起,慢慢猴的故事是這樣開始的--
下課時間,大家正開心地在校園裡玩著123木頭人,此時校門口正站著一位即將來報到的新同學--慢慢猴。
慢慢猴很特別,頭上貼著OK蹦,在學習上明顯比其他同學都來得比較慢,認不得顏色,也不會點數,甚至走路也走得歪七扭八,站不穩,生起氣來就尖叫;慢慢猴雖然是一隻小猴子,但卻因為動作不靈活而從樹上跌下來,調皮搗蛋的小狐狸抓到機會,於是取笑起慢慢猴……
但同學們制止了小狐狸嘲笑慢慢猴的行為!從此,不只小狐狸與同學的關係有了巨大的改變,之後的每一天,班級中的學習與互動也充滿了理解與認同。之後的操場上充滿了歡樂聲,當慢慢猴投進籃框的那一瞬間,「耶!!!」歡呼聲響起,同學們說:「慢,沒有關係,我們陪你!」
希望透過此繪本系列,引導孩子學習如何與「慢飛天使」同學相處,也能主動協助與接納;並藉由親子共讀,讓家長及社會大眾對「慢飛天使」有更多的了解與認識,幫助他們於社區中的生活融合更加順利。此外,由於每個人的氣質和發展歷程都不一樣,因此讓孩子學習認識自己和他人的優勢,亦是人格培育和社會和諧重要的關鍵唷!
*《擁抱慢慢猴》繪本,由戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院早期療育服務特別企劃
*學習領域:
淺談融合教育,友善共融環境的建立與營造;學習認識自己與他人的優勢,進而達到接納與共融。
*議題:
品德教育;人權教育;生命教育;資訊教育;家庭教育;閱讀素養;環境教育;戶外教育