Scuola e società

Scuola e società (The School and Society) è un saggio pubblicato nel 1899 dal pedagogista e filosofo statunitense John Dewey.

Scuola e Società
Titolo originale	The School and Society
Autore	John Dewey
1ª ed. originale	1899
1ª ed. italiana	1949
Genere	saggio
Sottogenere	pedagogia
Lingua originale	inglese

Contenuto

Scuola e società si presenta come una delle opere più importanti nel panorama dell'attivismo pedagogico. Nell'opera viene espresso il pensiero secondo cui la scuola debba integrarsi nella società e nella vita quotidiana delle persone, diventando una scuola-comunità.

A tal proposito Dewey parla di atelier, un luogo in cui i ragazzi svolgono attività di tipo pratico. Tali attività sono fortemente connesse ai bisogni dell'alunno, soprattutto al gioco e alla scoperta, che per il pedagogista americano devono essere il centro del curricolo scolastico. L'esplorazione del vissuto deve partire dai problemi concreti e reali: solamente in un secondo momento si studierà sul libro. In questo modo il bambino parteciperà alla vita scolastica in un sistema del tutto simile a quello della vita adulta, ma senza finalità economiche, bensì formative in vista del suo futuro da cittadino.

Edizioni

• Dewey J., Scuola e società, Firenze, La Nuova Italia, 1949.

Collegamenti esterni

• (EN) The School and Society, su Enciclopedia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc.